Germán Calatrava Mora

Notas Finales de Etica y Docencia UNELLEZ 2011-2

2012-01-22T15:47:00.005-04:30

Estimado Estudiante:

Bienestar y bendiciones para ti. Por favor, revisa tus calificaciones y quedo atento a tus novedades a través de SMS 0414-9780767, solo SMS.

Notas de la sección de la mañana

Notas de la sección de la Tarde

Notas de la sección de la noche

Notas Finales de Gerencia Educativa 2011-1

2011-08-24T13:38:00.005-04:30

Apreciados Estudiantes, siempre es grata la oportunidad de saludar y desearte bienestar.

Estamos adelantando la consignación de las notas finales a través de esta vía con la finalidad de su última revisión y comentarios para proceder a su envío a ARSE motivo por el cual quedo atento hasta el lunes 5 de septiembre de 2011. Gracias por compartir un excelente semestre.

Planillas de Notas:

Sección Diurna

Sección Vespertina

Sección Nocturna 1
Seccion Nocturna 2

Calificaciones temporales de Gerencia Educativa 2011-1

2011-07-06T14:01:00.002-04:30

Saludo entusiasta y bendiciones para ti:

En las siguientes líneas encontrarás el enlace para que obtengas los archivos por Unidad o Módulo con las calificaciones realizadas hasta la fecha. No son los archivos definitivos y ante cualquier novedad lo conversaremos en nuestro próximo encuentro.

Sección M-01 Jueves en la mañana:

Unidad-Módulo 1

Unidad-Módulo 2

Unidad-Módulo 3

Sección N-01 Martes en la noche:

Unidad-Módulo 1

Unidad-Módulo 2

Unidad-Módulo 3

Sección T-01 Lunes en la tarde:

En el próximo encuentro revisaremos el plan de evaluación y las notas obtenidas a la fecha.

Gracias por tu atención y te reitero mi deseo de bienestar.

Notas Finales de Informática 2010-2

2011-03-13T14:59:00.004-04:30

Estimados Estudiantes:

Las notas finales del semestre ya están publicadas en el entorno virtual usado en clases: www.edumatica.info, quedo atento a sus comentarios a través del 0416-0780761 y los otros datos de contacto que conocen desde el inicio del semestre.

Gracias por compartir estos días de aprendizaje y entusiasmo.

Germán Calatrava
UNELLEZ 2010-2
Informática

Notas de Informática 2010-2 de la UNELLEZ, Unidad 1

2010-11-11T22:38:00.007-04:30

Estimados Estudiantes:

Siempre es grata la oportunidad para saludarlos y desear su bienestar.

A continuación encontrarás los dos archivos que contienen las evaluaciones y notas realizadas en la Unidad 1 del Programa de Informática bajo mi responsabilidad. Cualquier novedad al respecto pueden plantearla en nuestro próximo encuentro. Pueden ver el archivo presionando sobre sus Subproyectos a continuación:

Informática Educación Especial

Informática Educación Matemática

Alegrías y bendiciones para ustedes. (10 nov 2010)

Notas Finales de Informática 2010-1 Calatrava

2010-07-26T12:36:00.003-04:30

Estimados Estudiantes:

Siempre es grato saludarlos en la confianza de su bienestar y éxito académico.

Aquí están las notas finales de nuestro subproyecto para su nueva revisión, de igual forma quedo atento a sus comentarios a través de:

0416-0780761 - calatrava@unellez.org - Comentarios en este espacio.

Les reitero mi deseo de bienestar.

Notas aquí:

Informática Lunes en la tarde, sección S-T01

Informática Miércoles en la mañana, sección S-M01

.

El gran evento del Software Libre en Venezuela. Barinas GNU/Linux

2010-04-05T22:21:00.003-04:30

FLISOL es Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre, el cual está catalogado como el evento de difusión de Software Libre más grande en América Latina, se celebra cada año y se ha venido realizando desde el año 2005.

Durante este evento se realizan diferentes actividades relacionadas con la promoción para el uso del software libre; así como también la instalación de de manera gratuita y totalmente legal de software libre en las computadoras de los participantes.

Este evento se realizará en distintas ciudades de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Este año 2010 el evento se celebrará en estos países el día 24 de abril.

En el caso de Venezuela, el FLISOL se realizará en las siguientes ciudades:

* BARCELONA
* BARQUISIMETO
* CABIMAS
* CARACAS
* CIUDAD BOLÍVAR
* CIUDAD GUAYANA
* CUMANÁ
* MARACAIBO
* MARACAY
* MATURÍN
* MÉRIDA
* NUEVA ESPARTA
* PORTUGUESA
* VALENCIA
* VALERA
* YARACUY
* YARITAGUA

Para más información y detalles visita el sitio web de FLISOL Venezuela.

El FliSol Venzuela 2010 se llevará a cabo el 24 de abril de 2010, hasta los momentos se encuentra confirmado en las siguientes ciudades:

Ciudad	Coordinador	Contacto
Valencia	VasLibre -Responsable: John Vera	john.vera1@gmail.com
Ciudad Bolívar	Grupo de Usuarios de Software Libre GNU/Linux del Estado Bolívar BOLIVARLUG -Responsable: Juan Vargas y Daniel Monagas	rootweiller83@gmail.com danielmonagas@gmail.com
Maturín	Elizer Diaz	elizerdiaz@gmail.com
Valera	Grupo de Usuario: Software Libre Trujillo -Responsables: Jesus “jhuss” Jerez Julio “julioh” Hernandez Luis “Wicho_X_” Contreras	jerezmoreno@gmail.com juliochg@gmail.com luisandresco@gmail.com
Portuguesa	Grupo de Usuarios Plug -Responsables: Javier León Yohaly Arias Victor Inojosa	jel1284@gmail.com
Maracay	Cesar Bermudez (W1ZZ4RD) Francisco Calderon	cesar309bermudez@gmail.com fjcalderon@gmail.com
Barcelona	Francisco Hernández	frankh73@gmail.com
Maracaibo	Yunklin Pérez	sagitariusyunk@gmail.com
Ciudad Guayana	Félix Urbina	felix.e.urbina@gmail.com
Cabimas	Alvaro Augusto Rincon Moreno	alvarorincon2005@yahoo.com
Yaracuy	Yaralug Contacto: Ernesto Mata Osgleyker Rodriguez	mataernj@hotmail.com osgle_9@hotmail.com
Barquisimeto	Pedro Rojas Contacto: Jinme Mirabal	pedro.csl7@gmail.com mirabalj@gmail.com
Nueva Esparta	Carlos Marcano HIPATIA y Grupo de usuarios UNIXVE	pelobravo@gmail.com
Yaritagua	YARILUG: grupo de usuarios linux de Yaritagua Responsable: Yury Jajitzky	yury.jajitzky@gmail.com
Caracas	Maria “tatica” Leandro	flisolcaracas@gmail.com
Cumaná	CLUG Grupo de usuarios de GNU/Linux de Cumaná UDOLUG Entre Hackers Responsable: José Leonel Subero Gamarra	arawako@gmail.com

El por qué de las TIC en la Educación - Guía de Estudio - Informática 2009-2

2009-10-10T09:10:00.000-04:30

Saludo cordial y bienestar para ti:

A continuación encontrarás el enlace para descargar la guía de estudio "El por qué de las TIC en la Educación " la cual discutiremos en nuestro próximo encuentro. Mi deseo porque su lectura resulte interesante y nos permita generar algunas reflexiones acerca del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación.

Guía de estudio: El por qué de las TIC en la Educación.pdf
(Presiona sobre la palabra para descargar)

Guía de estudio "Cómo aprende la gente" Informática Educación Castellano y Literatura

2009-06-24T01:16:00.007-04:30

Estima@s Estudiantes:

Mi saludo entusiasta y deseo de bienestar.

Adjunto la guía de estudio "Cómo aprende la gente" la cual examina los descubrimientos de muchas ramas de la ciencia que aumentan considerablemente nuestra comprensión sobre lo que significa saber; desde los procesos neuronales que ocurren durante el aprendizaje, hasta la influencia que tiene la cultura en lo que la gente percibe y asimila.

El contenido del material de estudio se corresponde al capítulo 1 del libro "Cómo aprende la gente" y presenta las implicaciones que esos descubrimientos tiene respecto de "lo que enseñamos, cómo lo enseñamos y cómo evaluamos lo que nuestros estudiantes (niños y adultos) aprenden".

Mi deseo porque su lectura amplíe tus horizontes profesionales en esta carrera que inicias en la UNELLEZ y te recomiendo la lectura y estudio individual para que luego lo discutas en equipo y así procurar el mejor provecho cognitivo de esta experiencia.

Como acordamos en nuestro primer encuentro realizaremos una evaluación escrita u oral de esta guía y tendrá una ponderación de 10% correspondiente al Módulo 1. Qué disfrutes su lectura y estudio.

Descargar o leer la guía: Como Aprende la Gente.pdf

Vía | Eduteka

UNELLEZ en la Feria Internacional del Libro 2009 de Mérida.

2009-06-17T23:22:00.003-04:30

El Fondo Editorial Universidad Ezequiel Zamora, a cargo del distinguido profesor Jesús Manuel Tapia, participó en la Feria Internacional del Libro Universitario en su edición de 2009 realizada en la hermosa ciudad de Mérida, estado Mérida.

Una exitosa jornada institucional fue atendida por la UNELLEZ en el Centro de Convenciones Mucusarí del Parque La Isla en el marco del evento internacional que reune a los libreros y académicos de todo el país la FILU 2009. Esta actividad está cordinada por el Consejo de Publicaciones de la Universidad de Los Andes y a la cual nuestra máxima casa de estudios participa desde hace muchos años.

Producción intelectual de la UNELLEZ

La representación de la UNELLEZ estuvo a cargo del apreciado Prof. Jesús Tapía, jefe del Feduez y autor de varios libros que siembran luces desde esta noble universidad. Felicitaciones a la UNELLEZ por su excelente participación en este evento internacional.

Lic. Aracelys Bergaras ¡Mil felicidades y Bendiciones!

2009-06-12T11:28:00.002-04:30

Aracelys y su familia: Enmanuel, Aracelys, Anny y Luis el 6 de junio en la UNELLEZ

Nuestra apreciada estudiante Aracelys Bergaras recibió su título de Licenciada en Educación, mención Geografía e Historia de manos del Rector de la ilustre Universidad Ezequiel Zamora -UNELLEZ-de Barinas en el acto de grado realizado en el Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social el pasado 6 de junio de 1009.

Desde la Red Social Universitaria de la UNELLEZ felicitamos a la Lic. Aracelys Bergaras por este logro importante para todos... en especial para sus hijos y la familia Calatrava González quienes desde el corazón le recuerdan y dedican las siguientes palabras:

"Querida Aracelys:

Quiera El Eterno hacerte como Sara, Rebeca, Raquel y Lea.
Bendígate el Señor y te guarde,
ilumine el Señor Su faz ante ti y te agracie.
Alce el Señor Su rostro hacia ti y te conceda la paz.
Y pondrán mi nombre sobre los hijos de Israel
y Yo los bendeciré".

Sonrisas, mil bendiciones y éxito profesional Lic. Bergaras.

Familia Calatrava González: Francys, Yitzhak y Germán.

UNELLEZ, VPDS 2009

La UNELLEZ y la Academia de Software Libre en Guanare te invitan a...

2009-06-12T00:54:00.006-04:30

La Sra. Tauca Shults, responsable de la Academia de Software Libre de Fundacite Mérida invita, en nombre de su institución, a la comunidad universitaria de la región a participar en el "programa de formación en Software Libre" que se realizará desde el 15 al 26 de junio del presente año en la sede de Fundacite Mérida.

Es una excelente oportunidad para el intercambio de experiencias profesionales en el uso del Software Libre para los universitarios y para la Universidad Ezequiel Zamora, UNELLEZ de Barinas y Mérida.

Los cursos que se dictarán son:

1. Instalación de GNU/Linux Básico y Redes nivel básico

Fecha: 15 al 26 de 2009

Horario: 8 a.m. a 12 m.

Lugar: Fundacite Mérida, Vía La Hechicera

2. Desarrollo Web II

Fecha: 15 al 26 de 2009

Horario: 2 a 6 p.m.

Lugar: Fundacite Mérida, Vía La Hechicera

3. Diseño Gráfico en Gimp

Fecha: 15 al 19 de 2009

Horario: 6 a 9.30 p.m.

Lugar: Fundacite Mérida, Vía La Hechicera

4. Base de Datos en PostgreSQL

Fecha: 22 al 26 de 2009

Horario: 6 a 9.30 p.m.

Lugar: Fundacite Mérida, Vía La Hechicera

Nos informa la Sra. Shults que el ingreso y participación en todos los cursos es gratuito y que están dirigidos a los estudiantes y profesores universitarios y de la UNELLEZ, estarán acompañados por distinguidos profesionales del "software Libre" de la prestigiosa institución Fundacite Mérida.

Saludamos al TSU Alcides Peraza de Fundacite quien está a cargo de la coordinación de esta actividad y le damos la bienvenida a todos los interesados en participar de esta importante actividad de formación informática.

Si requieres información adicional puedes solicitarla a través de:

Sra. Tauca Shults

Av. Alberto Carnevali vía La Hechicera, detrás del MINFRA.Teléfono: 0274-2447111 ext. 139 Fax: 0274-2445217. Correo-e: stauka@fundacite-merida.gob.ve

¡Estás cordialmente invitado a participar! Recuerda que te esperamos el próximo 15 de junio en la sede de Fundacite Mérida. ¡Bienvenid@!

Vía | Tauca Shults y Portal del estado Barinas

Red Social Universitaria de la UNELLEZ ¡Felicitaciones!

2009-05-29T00:38:00.004-04:30

La Red Social Universitaria de la UNELLEZ alcanzó los 1000 usuarios registrados este 28 de mayo de 2009, motivo para felicitar a esta familia virtual que alegra y entusiasma los días de estudio y formación en la Universidad de Los Llanos Occidentales.

La RedSU ofrece espacios de participación en Internet a toda la comunidad universitaria a través de su sistema de EduBlog, aulas virtuales, aplicaciones de información colaborativas, buzón de correo-e "unellez.org" y otros servicios que de manera gratuita y libre pueden utilizarse a través de www.unellez.org. Felicitaciones y continúen apoyando la dinámica educativa de la UNELLEZ.

¡La Red Social que amplía horizontes!

Jornadas Virtuales a partir del 7 de mayo de 2009

2009-04-30T22:58:00.004-04:30

¡Todo listo! para iniciar el próximo 7 de mayo de 2009 las Primeras Jornadas de trabajo y reflexión en línea sobre conocimiento libre y Educación, actividad gratuita y virtual coordinada por la Universidad de Los Andes y respaldada por la Universidad Ezequiel Zamora UNELLEZ; a continuación encontrarás los detalles:

Finalidad:

Estas primeras jornadas de trabajo y reflexión en línea sobre conocimiento libre y educación, tienen como principal objetivo el intercambio de experiencias, propuestas y opiniones alrededor del uso de los recursos educativos abiertos en la practica educativa, con la finalidad de construir mediante el trabajo colaborativo de expertos, usuarios y entusiastas, un conjunto de materiales de libre acceso que nos permitan reflexionar sobre la praxis docente y el uso de las tecnologías de información y comunicación en el aula de clases.

Destinatarios:

* Docentes en general que utilicen las TICs en el aula de clases
* Estudiantes del área de educación (pregrado y postgrado)
* Entusiastas del uso de las TIC en la practica docente.

Costo:

* El evento es completamente gratuito. No tiene ningun costo asociado para todas las actividades en línea.

Plataforma:

* Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle

Prof. Coordinador: Raymond Marquina
Sitio Web de las jornadas: www.cled.org.ve

¿En qué piensas?

2009-04-23T18:30:00.000-04:30

Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos

2009-04-13T19:29:00.002-04:30

Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos

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Ideas valiosas para compartir en Educación

2009-04-13T19:12:00.002-04:30

Vídeo realizado por estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada en Mérida, Venezuela. La temática está referida a un proyecto de Educación Ambiental en la región turística por excelencia del país y nos invita a cuidar los lugares que visitamos. Producido y dirigido por el Br. Luis Angel Vivas Bergaras en 2008 estas imágenes son una valiosa contribución para que los estudiantes y profesores universitarios utilicen las TIC en la Educación. Si desea más información puede dirigirse a: luisvivasb@gmail.com

Honda diseña tecnología para enviar órdenes a un robot con la mente

2009-03-31T23:34:00.006-04:30

Las compañías japonesas Honda y Shimadzu presentaron hoy sus últimos avances en la tecnología de Interfaz Cerebro-Máquina, conocida como BMI, con la que por primera vez el usuario puede dar órdenes a un robot sólo con el pensamiento. La mente por ahora sólo puede transmitir cuatro movimientos diferentes:
mover la mano izquierda, la derecha, los dos pies o la boca, pero los promotores de esa tecnología esperan que en el futuro puedan ampliarse las aplicaciones.

En una rueda de prensa en Tokio, los ingenieros responsables de esta revolucionaria tecnología aseguraron que las órdenes cerebrales eran interpretadas en el 90,6 por ciento de los casos con precisión por Asimo, el robot humanoide más avanzado del mundo.

Es la primera vez en la historia que esta tecnología BMI alcanza una tasa de éxito tan alta, según los ingenieros del fabricante japonés, que recordaron que hasta ahora lo máximo que se había registrado era un 66 por ciento de acierto. Con ese dispositivo además no es necesario implantar ningún tipo de sensor en la cabeza del sujeto que da las órdenes, dijeron.

“Esto puede revolucionar el mundo de la neurociencia“, dijo Yasuhisa Arai, director de Investigación y Desarrollo (I+D) de Honda y responsable del desarrollo del BMI junto al fabricante de tecnología Shimadzu. La tecnología tiene dos puntos clave: un dispositivo de extracción de la información del cerebro y, lo que según los ingenieros es la parte más complicada, la identificación de las diferentes órdenes cerebrales.

Para este segundo paso, Honda ha utilizado por primera vez una combinación de la tecnología EEG (Electroencefalograma), que mide las variaciones de los impulsos eléctricos del cerebro, y la NIRS (Espectroscopia Cercana de Infrarrojo), con la que calibra los cambios en el flujo sanguíneo. La tecnología presentada hoy supera en avances a la desarrollada por Honda en mayo de 2006, cuando el fabricante alcanzó su primer hito con el BMI. Ahora ya no es necesario que el sujeto se mueva ni que reciba un entrenamiento especial. El dispositivo es además portátil y el robot con el que se está experimentando es Asimo, la niña bonita de los humanoides de Honda.

El fabricante japonés no desveló cuánto dinero le ha costado el desarrollo de esta tecnología, con la que se espera que en el futuro se pueda encender el aire acondicionado o abrir la puerta del maletero cuando una persona se acerca a su coche con la compra. “Estamos en un nivel muy básico. Me temo que aún tendremos que esperar mucho tiempo para que un robot limpie la casa con tan sólo pensarlo“, concluyó Tatsuya Okabe, ingeniero del HRI.

Vía | Noticias24

V Congreso Internacional de Educación y Tecnología y V Jornadas de Informática Educativa

2009-03-09T23:21:00.003-04:30

Fecha del evento: 5 y 6 de Junio de 2009

Desde el año 2000 la Universidad Metropolitana ha venido organizando cada dos años el Congreso Internacional de Tecnología y Educación, reuniendo a destacados conferencistas y ponentes Iberoamericanos. Igualmente desde hace 5 años, se vienen celebrando las Jornadas de Informática Educativa, un evento eminentemente práctico en el cual docentes de los diferentes niveles educativos tienen la oportunidad de actualizarse en el uso educativo de la Tecnología mediante la asistencia a talleres en los cuales pueden interactuar directamente con el computador.

Este año hemos decidido reunir en un solo evento, con el apoyo de la Universidad del País Vasco y la Universidad de Sevilla, el V Congreso Internacional de Tecnología y Educación y las V Jornadas de Informática Educativa centrándonos esta vez en:

La Web 2.0 y el software libre en el desarrollo de
ambientes y recursos para el aprendizaje.

Toda la información del evento aquí
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Nota: Gracias a la prof.a Elvira Navas por la información.

Servicios Comunitarios UNELLEZ

2009-03-09T18:36:00.001-04:30

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Servicios Comunitarios UNELLEZ

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El Universo de Stephen Hawkins - 1.° parte

2009-03-08T15:14:00.003-04:30

I Jornadas Virtuales sobre Conocimiento Libre y Educación

2009-03-02T23:54:00.001-04:30

A partir del 7 de mayo y hasta el 1 de junio del presente año se desarrollarán totalmente en línea las Primeras Jornadas Virtuales sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2009), evento organizado por académicos de diversas instituciones venezolanas entre las que destacan las Universidades de Los Andes (ULA), Francisco de Miranda (UNEFM), Marítima del Caribe (UMC), Metropolitana (UNIMET), Central de Venezuela (UCV), Simón Bolívar (USB) y Ezequiel Zamora (UNELLEZ), entre otras.

Las Jornadas CLED 2009 tienen por finalidad el intercambio de experiencias, propuestas y opiniones alrededor del uso de los recursos educativos abiertos en la práctica educativa, con la objeto de construir mediante el trabajo colaborativo de expertos, usuarios y entusiastas, un conjunto de materiales de libre acceso que permitan reflexionar sobre la praxis docente y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en contextos educativos.

Es importante resaltar que el evento contará con la participación activa de renombrados académicos e investigadores, entre los que destacan Julio Cabero, Pere Marquès, Andrés Chiappe, Manuel Area, Dolors Reig, Octavio Islas, Juan de Pablos, Beatriz Fainholc, Álvaro Galvis, Pedro Camacho y José Antonio Ortega.

Asimismo, se destaca el carácter totalmente gratuito de las Jornadas CLED 2009 permitiéndose a quienes se registren en el evento el libre acceso y participación en ePonencias, Foros, Talleres, Videoconferencias y Videoentrevistas. También tendrán la posibilidad de participar en la muestra de Edublogs que se aperturará en el marco de las Jornadas.

Los interesados pueden encontrar mayores detalles sobre las Primeras Jornadas Virtuales sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2009) visitando http://cled.org.ve.

Caldero grande, caldero pequeño: 2009

2009-03-02T23:24:00.005-04:30

Estimad@s estudiantes:

Siempre es grato saludarl@s y desearles bienestar.

Para esta semana (2 al 8 de marzo de 2009) disfrutaremos la lectura del visionario italiano de la Informática Bruno Lussato quien en 1981 escribió el libro "El desafío Informático" y del cual extrajimos el capítulo relacionado con "El caldero grande y el caldero pequeño" para su lectura y posterior aporte-comentario de las reflexiones que aspiramos te motiven en esta actividad.

Dr. Bruno Lussato en 1981 y la portada de su libro "El desafío Informático"

Voy a abrir un paréntesis, si ustedes me lo permiten, para relatarles una historia al estilo de "las mil y una noche". Se tata de una fábula, de una parábola. Pero no debe uno dejarse engañar por su talante infantil.

Nuestra historia comienza así: "Érase una vez un pueblo donde la gente vivía feliz, la sopa constituía su principal alimento, y cada hogar tenía su especialidad propia. Tomates, perejil, cebollas, pimientos marrones y especias. Cada ama de casa tenía su receta inimitable su pequeño secreto. Se daba a probar la sopa a sus amigos. Eran tiempos felices..."

Atención:
Para leer el artículo y dejar tus comentarios presiona aquí

Volver a caminar desde Israel

2008-11-05T23:33:00.007-04:30

ReWalk, sí puedes volver a caminar:

Israel es uno de los países que más desarrolla tecnología para solucionar los múltiples problemas que pueden afectar al ser humano -individuo-. Un dispositivo creado por una empresa israelí permite que las personas con discapacidades motrices puedan volver a caminar, y hace que la silla de ruedas quede atrás. ReWalk es un exoesqueleto bioinformático que contribuye a dignificar la existencia de las personas con alguna discapacidad. Pronto estará disponible en todo el mundo y a un precio solidario. Si deseas ver cómo funciona presiona sobre la imagen para ver el vídeo.

Robot HAL - Domótica Cybor

2008-11-05T22:47:00.003-04:30

La empresa japonesa Cyberdyne presentó en Tokio el robot-traje Hal, una especie de esqueleto externo cibernético cuyo objetivo es facilitar los movimientos de ancianos y disminuidos físicos.
Cuando el usuario se enfunda a Hal ve aumentada su fuerza de manera considerable por lo que su creador, Yoshiyuki Sankai, cree que tendrá una aplicación comercial en los servicios a la tercera edad.
El robot, parecido al de muchos ingenios propios del manga japonés, también podrá ser usado en programas de rehabilitación para personas con discapacidad física, ya que no hace falta hacer mucha fuerza para moverlo.
Hal está equipado de varios sensores que intuyen los movimientos del cuerpo, por lo que ayudaría a los enfermos a ejecutar las acciones que no podrían llevar a cabo por sí solos.
El evento de presentación, celebrado en la sede del Ministerio de Ciencia japonés, consistió en una demostración de las asombrosas capacidades de Hal.
Sankai invitó al secretario general del Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología, Yoshitsugu Harada, a que levantara con el brazo izquierdo cuantos sacos de arroz pudiera.
Harada dijo basta al segundo saco, ya que cada uno de los paquetes pesaba diez kilos.
Posteriormente el profesor Sankai colocó tres paquetes en el brazo del robot, vestido por uno de sus colaboradores, que aguantó el peso de 30 kilos sin ningún esfuerzo.
Japón es uno de los países en los que la población envejece más rápidamente, por lo que se estima que el sector de los servicios para la tercera edad vivirá próximamente un importante florecimiento.
Durante la explicación previa de su proyecto, el profesor Sankai apuntó que el anime (animación japonesa) inspiró alguna fase del desarrollo del robot-traje Hal.

Vía | Youtube

Bienvenidos al nuevo semestre 2008-2

2008-10-15T18:13:00.003-04:30

La Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, inicia sus actividades académicas para el período 2008-2 por lo que desde la "Red Social Universitaria" les deseamos un semestre de éxitos profesionales, realización personal y el disfrute de su responsabilidad social con el pueblo venezolano.

¡Bienvenid@s! y que sus vidas sean extraordinarias. Paz.

Nota final del Subproyecto Gerencia Educativa

2008-07-20T23:30:00.007-04:30

¡Felicitaciones!

Culminado con éxito el semestre 2008-1 en el Subproyecto de Gerencia Educativa de la UNELLEZ, nuestra entusiasta felicitación a los estudiantes que finalizaron sus responsabilidades académicas en armonía y con la satisfacción del deber cumplido.

En el siguiente enlace se puede descargar el archivo de notas.

Descargar el archivo aquí ---> Gerencia Nota final 2008_1.pdf

Líderes... gerentes... y estudiantes talentosos que dedicarán sus vidas profesionales al cariño y la alegría de servir al prójimo... a la familia y a la patria.

¡Bendiciones para ustedes muchach@s! y gracias por compartir un tiempo de universidad y de vida abundante con sus compañeros de clase y con su profesor. Paz.

Nota final del Subproyecto Ciencias Naturales I

2008-07-20T17:59:00.002-04:30

¡Felicitaciones!

Culminado con éxito el semestre 2008-1 en el Subproyecto de Ciencias Naturales II de la UNELLEZ, nuestra entusiasta felicitación a los estudiantes que culminaron sus responsabilidades académicas. A continuación pueden descargar el archivo .pdf con las notas finales para la revisión y última discusión por parte de los estudiantes:

Descargar el archivo aquí ---> Ciencias Nota final 2008_1.pdf

Google ¡Te la comiste!

2008-07-07T14:21:00.003-04:30

Día de la Declaración de Independencia de Venezuela
5 de julio de 1811

¡Bravo Simón Bolívar y Bravo Google!

3.er Vídeo Foro de Gerencia Educativa

2008-07-02T16:00:00.002-04:30

"No prestes atención a los hombres detrás de las cortinas"

Escenas de la película Zeitgeist - El drama de tus mitos
"Quiten a los hombres sus mentiras les quitarán su felicidad" T.S. Elliot

Bajo este sugestivo título se proyectará el próximo 8 de junio de 2008 la tercera y última entrega del "Vídeo Foro de Gerencia Educativa: Zeitgeist". La cita es el martes a las 7.30 p.m. en el aula A41 de Barinas 1 y la entrada es libre, pública y gratuita.

Zeitgeist:

Es originalmente una expresión del idioma Alemán que significa "el espíritu (Geist) del tiempo (Zeit)". Denota el clima intelectual y cultural de una era. El concepto de Zeitgeist se remonta a Johann Gottfried Herder y otros Románticos alemanes como Cornelius Jagdmann, pero es mejor conocido en relación a la filosofía de Hegel de la historia. En 1769 Herder escribió una crítica del trabajo Genius Seculi escrito por el filólogo Christian Adolph Klotz e introdujo la palabra Zeitgeist al alemán como una traducción de genius seculi (Latin: genius - "espíritu guardián" y saeculi - " del siglo ").

La Película:

Zeitgeist es un documental sin ánimo de lucro del año 2007 producido por Peter Joseph con difusión por Internet (mediante Google Video). Aunque fue grabado originalmente en inglés, es posible encontrarlo con subtítulos en español. Es un documental a manera de intrahistoria: intenta partir de un análisis racionalista e histórico de la estrategia y cálculo político, de varias creencias religiosas e instituciones políticas y económicas, en especial el cristianismo, los ataques del 11 de septiembre, la guerra contra el terrorismo, la Reserva Federal y el sistema financiero internacional. El propio título, Zeitgeist, quiere decir "espíritu guardián del siglo", es decir, la experiencia del clima cultural dominante.

A modo de reflexión:

Zeitgeist, o espíritu de época, no es un análisis sobre religión, sobre medios ni sobre economía, mucho menos desde una perspectiva marxista[cita requerida]. Este documental trata sobre la fabricación de mitos, de creencias, de valores; que se transforman en prácticas concretas y reales, mitos que moldean el espíritu (lo intangible) de una época y lo hacen real. No se trata de si es verdad o no es verdad cada de uno de los hechos descritos por la película, sino sobre cómo se fabrican los mitos.

Ver la película desde: Aquí
Más información: Aquí

Vía | Calatrava

Nevada Doctoral 28 de junio de 2008

2008-06-30T14:33:00.003-04:30

¡Qué grato regalo de la vida!

En mi viaje de retorno a Mérida -sábado 28-, justo llegando al pico El Águila, recibí (recibimos todos los viajeros) una fascinante nevada que me entusiasmó a pasar toda la tarde entre frailejones, gente jugando con la nieve y mucho frío. De ahora en adelante me llevo un suéter porque... ¡Qué frío! y Yo en franela

Acerca del Pico El Águila, encontramos una escultura que rinde homenaje a Simón Bolívar en el paso por esta ruta andina durante su Campaña Admirable en 1813. El ave en el monumento es un cóndor y no un águila, ya que esta ruta pertenece también al majestuoso rey de los Andes. Es una experiencia inolvidable encontrarse en el punto vial más alto de Venezuela (4.118 metros), rodeado por la inmensidad de montañas, valles y un cortante viento helado.

Por cierto, la escultura fue obra de Marcos León Mariño Pérez (1881-1965) el padre de mi amigo Jorge Mariño, Profesor de la UNELLEZ, a quien le envío un saludo entusiasta y mi especial consideración.

Aquí dejo algunas imágenes de esa nevada fascinante que disfrutamos:

Hasta una próxima nevada... Un ciber abrazo.

Tarde de Weblogs en Trujillo

2008-06-29T22:43:00.003-04:30

Familia del Doctorado de Trujillo:

Un ciber abrazo entusiasta y mi cariño.

Gracias por la oportunidad que nos ofrece la Coordinación del Doctorado en Educación de la ULA_NURR para compartir nuestras pasiones académicas y experiencias de vida educativa... Son generosas las palabras de nuestra apreciada Profesora Nieves para el taller de Weblogs, agradezco el entusiasmo que evidenciaron ustedes -mi familia del doctorado- en el encuentro con los Blogs Educativos... Tarde agradable y fascinante de aprendizaje y sonrisas.

Bendiciones para sus vidas y familia.

Estudiantes del Doctorado en Educación de la ULA-NURR en Trujillo,
Seminario de TIC aplicadas a la Educación, Dra. Nieves Vilchez.
Sesión de Weblogs, viernes 27 de junio de 2008, Trujillo.

Gerencia Educativa: Tarea-Exposición - Fase de Estudio

2008-06-20T01:34:00.001-04:30

Saludo entusiasta y bienestar:

Para el 1.º de julio, en nuestro próximo encuentro de Gerencia Educativa, acordamos una exposición por equipos acerca del libro "Mito y Educación" del Prof. Roberto Donoso Torres de la ULA relacionado con el impacto de la globalización en América Latina y la visión del gerente educativo en el contexto contemporáneo y político venezolano.

Descarga la guía de estudio aquí --> Mito y Educacion.pdf

Las siguientes orientaciones pudieran ayudarte a optimizar tu exposición:

Lee la guía al menos 5 veces, toma nota, subraya, aprende los términos técnicos, realiza otras lecturas relacionadas a las temáticas que plantea el capítulo, reflexiona acerca del análisis que expone el autor...

Reúnete con los integrantes de tu equipo, en 2 oportunidades como mínimo, para que discutan acerca de los conceptos e ideas que plantea el autor, escucha los argumentos de cada miembro del equipo...

Considera que la evaluación es por equipo (no individual, no grupal) por tanto promueve el estudio de cada miembro del equipo...

Qué materiales van a utilizar en la exposición (diapositivas, vídeos, documentales, rotafolios, dípticos u otros).

Disfruta lo que haces y haz lo mejor que puedas para que tu aporte sea valioso

Considera que esta actividad de lectura, estudio, discusión, reflexión, análisis y exposición se corresponde con la visión de la "LA GERENCIA EDUCATIVA Y EL ENFOQUE HUMANISTA EN LA PRAXIS EDUCATIVA VENEZOLANA"

Recuerda el objetivo de la unidad 3 del contenido programático del Subproyecto:

"Comprender el significado de la corriente humanista con base en las proposiciones sobre supuestos referentes a las características del individuo como ser humano que organiza las acciones, el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la creatividad e innovación; cuyo comportamiento es consecuencia de una cantidad de factores motivacionales".

Quedo atento a tu bienestar y/o dudas acerca de la actividad.

Éxito en tu vida estudiantil.

Prof. Germán Calatrava
Gerencia Educativa 2008-1

Descarga la guía de estudio aquí --> Mito y Educacion.pdf

¿Un nuevo mundo? El turno de la Grid: la nueva súper red científica

2008-06-19T23:04:00.003-04:30

Imagen: Representación de la GRID - Vía | David Luna

GRID
Nuevos mundos ¡Qué fascinante experiencia!

La virtualidad aún nos sorprende con la innovación conceptual que usa tecnología para cambiar el mundo... para cambiar la vida... Aquí compartimos un interesante artículo que nos informa del nuevo concepto de la red contemporánea: La Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) tenía un problema. No contaba con la infraestructura necesaria para procesar la enorme cantidad de datos que generará desde mediados de este año el monumental acelerador de partículas LHC.

Llenar algunos edificios hasta el techo con servidores y supercomputadoras era una opción, pero resultaba muy cara y planteaba desafíos técnicos muy arduos. ¿Cuál fue la solución? Un nuevo tipo de red conocido como Grid (cuadrícula). O sea, una gran red internacional de recursos informáticos que se diferencia de otras redes porque en lugar de servir sólo para trasladar información de un punto a otro, lo que hace es compartir todos los recursos de los equipos conectados a ella. Así, mediante un soft, la Grid del CERN maneja la capacidad de almacenamiento (discos rígidos), la de procesamiento y el soft de las miles de computadoras conectadas a ella, como si formaran parte de una única (descomunal) computadora.

Los principales nodos de la Grid están distribuidos en diferentes centros de investigación científica de Europa, los EE.UU., el Canadá y Rusia. Algunos de esos nodos están unidos entre sí por cables de fibra óptica de uso exclusivo. Otros se vinculan con los demás por medio de Internet ya que, aunque la Grid es de acceso restringido, y funciona de modo independiente de Internet, está conectada a ella.

Pero no todo es grandilocuencia en la Grid, Daniel Alvarez Gómez, un ingeniero español que trabajó en el desarrollo de la Grid del CERN entre 2005 y 2007, cuenta que todo el soft de la Grid es software libre (soft gratis y de libre acceso a cualquiera), y que sus nodos están compuestos por cientos de servidores en algunos casos, y en otros por pequeños grupos de computadoras de escritorio comunes y corrientes.

Imagen: Vista parcial del acelerador de partículas del CERN

El inmenso poder de procesamiento de la Grid está siendo utilizado ya en investigaciones científicas de diferentes disciplinas que requieren procesar grandes volúmenes de información.

¿Reemplazará a Internet? Hay quienes ven en la Grid una red superveloz que reemplazará a Internet. Sin embargo, Mario Benedetti, investigador del CONICET y agregado científico permanente del CERN, coincide con otros especialistas consultados por Next en que esa es una posibilidad aún lejana. Benedetti señala además que lo que caracteriza a la Grid del CERN es su gran capacidad de almacenamiento y procesamiento, y no la velocidad a la que viajan los datos por ella. El ancho de banda de la Grid (lo que posibilita la velocidad) es muy grande, pero lo es sobre todo entre los nodos principales; en otros puntos, la Grid puede tener el mismo ancho de banda que las conexiones comunes a Internet.

Vía | Bitácora AsoVAC

Recomiendo: Construir la Escritura

2008-06-13T11:36:00.004-04:30

Prof. Daniel Cassany, Universitat Pompeu Pabra, España.

A través de nuestra amiga del Doctorado Yakelin Calderón me enteré del libro "Construir la Lectura" de Daniel Cassany, buscando en Internet acerca del autor encontré varias referencias acerca de su obra literaria que pueden puntualizarse en su sitio Web: Cassany

Aquí dejo un resumen del libro para que comprueben lo interesante de la obra y la razón por la cual debemos leerlo:

Quizá la informática y el ciberespacio estén asesinando a la máquina de escribir y al papel, pero escribir consiste todavía en disponer las palabras de modo que expresen con precisión lo que uno quiere transmitir a otros, y esto todavía sigue siendo difícil. Quizás el procesador de texto y los verificadores gramaticales faciliten el trabajo del aprendiz, pero éste sigue necesitando a docentes preparados que le muestren en el aula cómo se construyen los discursos escritos y cómo se deben utilizar las palabras para que signifiquen en cada contexto lo que uno pretende.
Construir la escritura se dirige a estos docentes (de lengua y de otras materias) y responde a las siguientes preguntas: ¿qué sabemos hoy del acto de escribir?, ¿cuál es la mejor manera de enseñar?, ¿y de evaluar?, ¿qué puedo hacer en el aula? El volumen sintetiza las teorías actuales sobre la composición escrita, ejemplifica los conceptos más relevantes, explora las prácticas escritoras de los institutos de secundaria y propone una alternativa didáctica, teórica y práctica, con treinta ejemplos de actividades experimentadas y comentadas.
Daniel Cassany es profesor de la Universidad Pompeu Fabra en Barcelona y ha centrado su área de investigación y docencia alrededor de la comunicación escrita, con distintas perspectivas (análisis del discurso, didáctica de la lengua) y géneros (discurso académico, comunicación empresarial, divulgación de la ciencia). Ha publicado Describir el escribir (1987, también en Ediciones Paidós), Reparar la escritura (1993), La cocina de la escritura (1995) y, con otros autores, Enseñar Lengua (1993).

Feliz lectura...

Vía | Web de Cassany

Inicio del Seminario de Doctorado en TIC

2008-06-13T10:50:00.004-04:30

En el salón del Doctorado de Educación de la ULA-NURR en Trujillo "Luis Beltran Prieto Figueroa" se dio inicio a las actividades académicas del Seminario de Doctorado "Las TIC aplicadas a la Educación" bajo la responsabilidad de la Dra. Nieves Vilchez y la coordinación del Dr. Eduardo Zuleta.

Grata oportunidad para abordar uno de los temas dramáticos de nuestra contemporaneidad educativa bajo el paradigma de la revolución de la información... Intensos días de discusión, estudio y reflexión están en el horizonte andino para compartir este momento de vanguardia y acierto académico que promueve la Coordinación del Doctorado en Educación de Trujillo en este seminario de las Nuevas Tecnologías en Información y Comunicación en la Educación.

¡Felicitaciones Trujillo!

Asumimos el reto... la pasión por el conocimiento y las TIC en la Educación con mente crítica y toda la disposición para racionalizar y humanizar las luces de la cultura y de la patria.

Éxito familia:

Vilchez Nieves
Calatrava Germán
Calderon Yakelin
Galaviz Argentina
Gonzalez Lesvia
Jazmine Villarroel
Lara Liseth del V.
Lobo Sosa Hebert Elias
Nunez Jose E.
Pena Jonny
Torres Q. Delia R

Notas de Ciencias Naturales 2:

2008-06-05T17:20:00.001-04:30

Presionar aquí para descargar la planilla de notas del Módulo 1.

Entrevista con Jenniffer Abbot, directora de la película "The Corporation"

2008-06-01T11:30:00.003-04:30

Correo Tortuga - 2006 - Vía | Tortuga MOC

Los realizadores del documental The Corporation, que explora la naturaleza de la mayor institución de nuestros tiempos, no tienen empacho en decir que su película es "un llamado a la acción". Su codirectora, Jennifer Abbott, visitó hace unos días la ciudad de México y platicó con Masiosare. Se confesó completamente desconcertada por el fundamentalismo cristiano estadunidense, "tan fundamentalista como el musulmán"; y profundamente emocionada por lo que está ocurriendo en América Latina

Recientemente, algunos ejecutivos empresariales y corporaciones estadunidenses han sido condenados, pero "en general los medios y la sociedad tratan el problema como si fueran manzanas podridas, y nosotros decimos que todo el barril está podrido", afirma la canadiense Jennifer Abbott, codirectora del documental The Corporation, ganadora de múltiples premios internacionales, que explora, con rigor, la naturaleza de la mayor institución de nuestros tiempos: la corporación.

Sin embargo, a contracorriente del incontrolable poder de las corporaciones en el mundo, "lo que actualmente ocurre en Sudamérica es muy impresionante", dice en entrevista con Masiosare la canadiense Abbott, de visita en la ciudad de México con motivo de la exhibición del documental como parte del ciclo Ambulante.

Pero cuando los realizadores (ella, el codirector Mark Achbar y el guionista Joel Bakan) estaban en el proceso de realizar este documental no tenían el referente de los cambios gubernamentales que ha habido en América Latina.

"Para nosotros era muy importante que el documental fuese esperanzador, aunque no naïf. La parte más difícil de redondear fue el final porque no queríamos que el público saliera aplastado por la desesperanza, queriendo meterse en un hoyo", sigue.

Al estilo de los documentales del célebre Michael Moore, el equipo quería motivar a la gente a sentir que sí se podía hacer algo. "Es una película activista. Es un llamado a la acción. Pero no quiero ser naïf al respecto. Esta es una enorme batalla y estamos en una encrucijada: hay cosas que están empeorando cada vez más, y a veces eso puede ser un catalizador para que la gente se de cuenta y haya un cambio verdadero".

En Estados Unidos, sin embargo, no parecen querer un cambio. ¿O de qué otra manera se explica que hayan relecto a George W. Bush y que sea apoyado por la población (aunque cada vez menos)?

Abbott, quien estudió Ciencia Política, cree que hay muchas maneras de explicarlo y que no hay una respuesta sencilla, única: "Mucha gente que apoya a Bush tiene el nivel educativo más bajo y su principal fuente de información es CNN. Además, como dijo Michael Moore, hay una cultura del miedo".

Culturalmente "en Canadá nos estamos alejando cada vez más de Estados Unidos: somos una sociedad mucho más secular. El cristianismo que domina Estados Unidos da miedo. Respeto esa religión por muchas de sus verdaderamente pacíficas cualidades, pero obviamente la orientación cristiana fundamentalista de derecha que tiene Estados Unidos es tan fundamentalista como el fundamentalismo musulmán".

Cada vez le da más la impresión de que "Estados Unidos se convierte en una isla y que, culturalmente, el resto del mundo es tan diferente. Debo confesar que me tiene completamente desconcertada".

Pero, insiste, para mantener la esperanza, está Sudamérica. Además, "siento que mucha gente alrededor del mundo lucha contra el dominio corporativo. Puede ser de un modo muy pequeño".

Para no ir más lejos, Abbott ejemplifica lo anterior con su propia comunidad, una pequeña isla en la costa oeste de Canadá, con mil habitantes. "Es una comunidad muy especial. Una manera de combatir la globalización (empresarial) es intentando hacer florecer tu propia economía local. Tengo un enorme jardín orgánico. (Aunque) tienes que tener iniciativa para sobrevivir económicamente (en un lugar así): no puedes simplemente salir y conseguir un empleo en McDonald’s ¡si se le puede llamar sobrevivir a eso! (En la isla) todos coexistimos, (por ejemplo) no cierro con llave la puerta de mi casa."

El psicópata

La aventura de The Corporation comenzó hace unos nueve años, poco antes de las manifestaciones que lograron frenar la reunión de la OMC en Seattle.

"Mark Achbar y Joel Bakan se dieron cuenta de que todo mundo estaba enfrascado en asuntos sobre la globalización, muchos dirigían sus baterías a ciertas corporaciones en específico, pero nadie estaba analizando a la corporación como institución", cuenta Abbott.

Decidieron, entonces, enfocarse en examinar a "la corporación" como tal.

Bakan, profesor de derecho de la Universidad de British Columbia y cocreador, escritor y productor asociado del documental, explica: "Los derechos constitucionales cada vez son menos efectivos para proteger los ideales que representan, como la libertad, la igualdad y la justicia. Una razón de ello (es) que las constituciones sólo se aplican a los gobiernos; no se aplican a la institución clave del capitalismo de mercado: la corporación" (www.thecorporation.com).

El documental incluye casos concretos de corporaciones, estrategias de grupos que luchan contra la globalización empresarial y 40 entrevistas a ejecutivos de corporaciones (en los sectores petrolero, de cómputo, farmacéutico, manufactura, relaciones públicas, mercadotecnia), críticos de ellas e intelectuales como el reconocido historiador Howard Zinn y Noam Chomsky.

La película lleva a su extremo lógico el hecho de que la corporación es una "persona legal", para llegar a la conclusión de que es un psicópata.

El documental ha ganado 24 premios internacionales, entre ellos el premio del público en el Festival de Cine Sundance en 2004.

Masiosare, 26 febrero 2006

Información de Ciencias Naturales II

2008-05-22T18:15:00.005-04:30

1. Próxima semana preparar exposiciones: Ponderación 10%
2. Acuerdo evaluativo para la Unidad 1: 5% 5% 5% 10% = 25%
3. Acuerdo de la estructura de los informes-prácticas:

1.er Taller de Ciencias Naturales II

2008-05-22T16:34:00.008-04:30

Una agradable y fructífera sesión de investigación se realizó el martes 20 de mayo en el aula 44B de la UNELLEZ para ejercitar las habilidades de observación y registro científico de los fenómenos naturales por parte de los estudiantes del subproyecto de Ciencias Naturales 2 del período académico 2008-1.

En el taller se realizó un experimento científico que permitió la observación de fenómenos físico-químicos relacionados con "el vacío" y la "presión atmosférica" vinculados al fenómeno de la combustión; de igual forma permitió abordar la discusión acerca de los términos y conceptos propios de la experiencia académica como lo son: calor, temperatura, presión, energía, modelo atómico contemporáneo, la electricidad y los estados de la materia.

Estudiantes preparados para realizar el experimento del Taller 1 de Ciencias Naturales en la UNELLEZ.

Se realizó el experimento en 4 oportunidades para:

1. Observación y registro de la experiencia de manera individual.
2. Observación y registro de la experiencia de manera grupal.

La observación individual permitió realizar un informe libre acerca de lo observado. Se realizó una vez más el experimento y el siguiente informe fue escrito por equipos para que la discusión se concretara con el aporte de todos los observadores, de esta forma el informe quedó mejor estructurado en términos del método científico.

Estudiantes agrupados en equipos de observadores científicos en plena discusión del fenómeno observado y preparando el informe escrito.

El abordaje integral de esta experiencia permitió orientar la aplicación didáctica y pedagógica de las Ciencias Naturales al entorno escolar, estructurar la información de las observaciones en registros escritos bajo la normativa científica y cumplir con el contenido programático del subproyecto. Gracias a todos por su amable y eficiente participación, fue una tarde agradable y productiva.

Vídeo Foro de Gerencia Educativa en la UNELLEZ

2008-05-20T03:35:00.001-04:30

El pasado martes 13 de mayo disfrutamos del 1.er Vídeo Foro del Subproyecto de Gerencia Educativa con el Prof. Germán Calatrava, grata experiencia que nos permitió generar amplias discusiones acerca del nuevo rol y las nuevas funciones administrativas del profesional de la Educación que gerencia.

A continuación se encuentran los vídeos que generaron las discusiones en el foro y de los cuales realizaremos un escrito con las impresiones y conclusiones acerca de la Gerencia Educativa.

1. Capacitación de docentes directivos peruanos en gerencia educativa:

2. La importancia del multienfoque paradigmático:

3. Cómo nacen los paradigmas: un drama existencial:

4. Los cambios de paradigma con Joel Barker:

El Vídeo Foro de Gerencia Educativa se desarrollará en el período académico 2008-1 en el aula A41 desde las 6.40 hasta las 9.20 p.m. todos los martes, la entrada es libre, gratuita y todos son bienvenid@s. Si desea más información por favor comunicarse con el Prof. Germán Calatrava: nº de celular: 0414-3835641 ó al correo-e: calatrava@unellez.org.

En las próximas sesiones disfrutaremos de:

1. El efecto paradigma con Joel Barker
2. La Corporación
3. El Secreto

Entre otros...

¡Bienvenid@s!

Notas de Gerencia Educativa al 13.5.2008

2008-05-18T00:29:00.000-04:30

Presiona sobre la imagen o el siguiente enlace: Gerencia Asistencia y Notas 2008-1.pdf

Las venas abiertas de América Latina

2008-05-12T00:51:00.004-04:30

Sinopsis del libro:
Las venas abiertas de América Latina

Escrito en 1970, y posteriormente corregido y aumentado en 1978, este libro ha marcado a toda una generación de jóvenes lectores en un momento particularmente difícil de la historia latinoamericana. Justamente, entre la primera edición y su posterior revisión surgieron y cayeron diversos gobiernos de tipo "popular", a caballo entre las ondas expansivas de la Revolución Cubana y los inicios de la feroz represión desatada por los regímenes militares egresados de la Escuela de las Américas. La crudeza de la represión de las dictaduras militares que acontecieron luego de la primera edición de este libro sólo puede ser comparable a la ensañada violencia de la conquista.

El optimismo sobre el futuro posible hacia fines de los ’60 hacía parecer aquellas atrocidades como reliquias pre-capitalistas, irracionales despliegues de violencia basados en la sed de metales preciosos de los hidalgos españoles y el hambre de intereses de los bancos europeos. La brutalidad de los gobiernos militares de Argentina o Chile, por citar dos ejemplos paradigmáticos, vino a desmentir las teorías del progreso pacífico, y a oscurecer el horizonte socialista. La intelectualidad latinoamericana, exiliada en su mayoría, tuvo muchos problemas para asimilar este cachetazo de la realidad. Este es un interesante punto de vista para reconsiderar la lectura de "Las venas abiertas..." con una perspectiva histórica, y reapropiarse críticamente de la tradición revolucionaria latinoamericana.

Galeano mismo nos previene del carácter divulgativo de la obra, desde un "autor no especializado" hacia un público correspondiente. Debemos aclarar que esta prevención aparece en el capítulo ‘Siete años después’, ausente en la primera edición, y que seguramente responde a las impugnaciones contemporáneas que se le hicieron desde los sectores académicos. Es que muchas de las concepciones que subyacen al texto han sido rebatidas teóricamente desde varias disciplinas, como el "determinismo geográfico" del desarrollo desigual de las Américas latina y anglosajona (la abundancia o escasez de recursos naturales, respectivamente), el "circulacionismo" que pone el acento en el tráfico de oro y plata sin considerarlos como productos del trabajo, o el "revisionismo histórico" que cree ver desarrollos nacionales y populares saboteados por el ‘imperialismo británico’ en el siglo XIX.

Sin embargo, esto no debe restarle mérito ni a la obra ni al autor. El valor de "Las venas abiertas..." reside en su carácter sintético, en la recopilación de datos, y sobre todo en su testimonio. La cuidada y emocional pluma de Galeano revuelve la putrefacción que el capitalismo ha intentado siempre ocultar, la violencia explícita de las relaciones sociales capitalistas, haciendo llegar su pestilencia hasta la nariz del lector. Si bien no puede presumir de exhaustividad teórica, es la misma experiencia práctica del autor, quien ha viajado y conocido las entrañas mismas de Latinoamérica, la que lo autoriza a denunciar las atrocidades del capitalismo.
Es, sobre todo, un libro movilizador.

Acerca del autor:

Eduardo Hughes Galeano (Montevideo, 3 de septiembre de 1940 - ), periodista y escritor uruguayo, una de las personalidades más destacadas de la literatura iberoamericana.

Sus libros han sido traducidos a varios idiomas. Sus trabajos trascienden géneros ortodoxos, combinando documental, ficción, periodismo, análisis político e historia. Galeano niega ser un historiador: “Soy un escritor que quisiera contribuir al rescate de la memoria secuestrada de toda América, pero sobre todo de América Latina, tierra despreciada y entrañable”. Puede clasificarse como un periodista que estudia la globalización y sus efectos negativos.

Para descargar el libro presione aquí.

Se todos los cuentos...

2008-05-10T23:40:00.001-04:30

"Yo no sé muchas cosas, es verdad
Digo tan sólo lo que he visto.
Y he visto:

que la cuna del hombre la mecen con cuentos...
Que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos...
Que el llanto del hombre lo taponan con cuentos...
Que los huesos del hombre los entierran con cuentos...
Y que el miedo del hombre
ha inventado todos los cuentos.

Yo no sé muchas cosas es verdad.
Pero me han dormido con todos los cuentos...

Y sé todos los cuentos".

----------------

Poema: Se todos los cuentos
Autor: León Felipe

Poeta español conocido como León Felipe
(Nació en España 1884 - Murió en Mexico 1968).

Si deseas más información acerca de la obra de León Felipe visita:

http://www.tinet.org/~elebro/poe/leon/leon1.html

http://tierra.free-people.net/artes/literatura-leon-felipe.php

En caliente, versión Ubuntu Hardy liberado

2008-04-29T13:13:00.001-04:30

A todos los entusiastas de Linux o los que quieren probar con una de las versiones mas amigables y nuevas está disponible la versión final de Ubuntu 8.04 LTS llamada Hardy Heron.

El último Lanzamiento de Ubuntu (24 abril 2008), trae lo mejor del Software Libre y código abierto junto a una plataforma que está aquí para quedarse con 3 años de actualizaciones gratis. Con cientos de mejoras y la adición de la última versión de Firefox, entre otras aplicaciones sobresalientes, más y más usuarios están evaluando por qué Ubuntu gana cada vez más usuarios con cada lanzamiento.

La novedad es que esta versión está disponible para computadoras normales (llamadas escritorio) que son usadas para la casa, oficina, para usuarios nuevos y para los avanzados; la otra versión disponible es el área de servidores.

Y es que hasta el popular Enjuto Mojamuto, ya a descargado está última versión y la a instalado, para así olvidarse de virus y problemas, puedes ver el siguiente vídeo de Enjuto...

Algunos enlaces de interés:

Ubuntu, sitio Web oficial (Inglés)
Descargar última versión de Ubuntu.
Fraternidad Ubuntu Venezuela
Portal hispano de Ubuntu

Vía | Luis Vivas

Descarga y consiente a Tux en 3D

2008-04-27T01:10:00.004-04:30

Modelo en 3D de Tux, la mascota de GNU Linux. Disfruta armando y consintiendo a este simpático pingüinito de tu Sistema operativo libre... ¡Toda una mascota!

Encuentro Latinoamericano de Software en Mérida y en toda Venezuela

2008-04-21T15:26:00.005-04:30

Abril es el mes de la instalación de software libre, en toda latinoamerica se realizan encuentros y jornadas de instalación, momentos gratos para compartir y obtener software para nuestros PC. A tan solo 3 horas de Barinas, en un viaje que de seguro disfrutarás, nos reuniremos todo el día 26 en las instalaciones de CORPOANDES del parque La Isla, el acceso es libre y gratuito, así que si tienes una computadora podrás llevarla y con mucho gusto los organizadores y la comunidad de usuarios te ayudarán para que tu máquina sea Libre... por fin ;-)

¿Dónde?

Acércate, comparte, aprende y disfruta este sábado 26 de abril 2008 desde las 9 a.m. hasta las 5 p.m. en la sede de CORPOANDES, invitan el Grupo de Usuarios Linux de Mérida "GULMER", el portal del estado Barinas, la Red Social Universitaria UNELLEZ.org, la UNEFA Mérida y HobbySoft.

Direcciones de Internet de FLISoL:

http://www.flisol.net/
http://www.flisol.net/FLISOL2008/Venezuela
http://flisol.net/FLISOL2008/Venezuela/Merida

Los Beneficios de asistir a FLISoL:¿Y qué pierdes?... Entre algunos beneficios, tendrás la oportunidad de instalar software libre en tu computadora, apreciar qué es una real y segura alternativa a otros modelos de desarrollo y distribución de software, informarte sobre la filosofía, cultura y organización alrededor del mismo, y conocer las experiencias, desarrollos e investigaciones de grupos y entidades en torno al Software Libre, tanto a nivel local, nacional e internacional.

Tal vez encuentres una alternativa/solución en software libre para ti, tu empresa, colegio, universidad e, incluso, para tu gobierno. Podrás aclarar tus dudas acerca de los temas relacionados y, quizás encuentres en el software libre, una alternativa de investigación, empleo y desarrollo tecnológico.

Acerca de FLISoL

El Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISoL) es el evento de difusión de Software Libre más grande en Latinoamérica. Se realiza desde el año 2005 y su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo.

Para tal fin, las diversas comunidades locales de software libre (en cada país, en cada ciudad/localidad), organizan simultáneamente eventos en los que se instala, de manera gratuita y totalmente legal, software libre en las computadoras que llevan los asistentes. Además, en forma paralela, se ofrecen charlas, ponencias y talleres, sobre temáticas locales, nacionales y latinoamericanas en torno al Software Libre, en toda su gama de expresiones: artística, académica, empresarial y social.

Vía | UNELLEZ.org

Simposio Virtual Latinoamericano 2008

2008-04-21T09:31:00.005-04:30

Entrega de los certificados de los cursos de Moodle y del 1.er Simposio Virtual Latinoamericano de Educación y TIC, Mérida 2008.

En horas de la tarde del viernes 18 de abril de 2008 en la sede de la UNEFA núcleo Mérida se entregaron los certificados a los participantes de los cursos de Moodle y del 1.er Simposio Virtual Latinoamericano de Educación y TIC Mérida 2008. Excelente actividad en la que participé.

Los facilitadores del curso de Moodle fueron: Ing. Carla Jane, Lic. Victor Meza y Lic. Maribel de Woodberry.

Los organizadores del Simposio fueron el grupo CIEVE (Comunidad de Investigación de Espacios Virtuales de Ejido): Ing. Carlos Meléndez, Dra. Teresita Montoya, Ing. Ángel Calero, Lic. Víctor Meza y Lic. Maribel de Woodberry.

Los organizadores de estos eventos son doctorandos de la UNEFA núcleo Táchira en Innovaciones Educativas y estas actividades fueron parte de los estudios individualizados que exige el doctorado. Los participantes que recibieron los certificados de participación en estos eventos son personal Administrativo y Docente de la UNEFA núcleo Mérida.

El coro de la UNEFA Mérida se encargó de amenizar la tarde con los himnos durante la actividad y luego una serenata para todos los asistentes. Nos acompañó la Ing. Ana Sandoval coordinadora del área de ingeniería de la UNEFA Mérida.

Fotografías:

¡Felicitaciones a la UNEFA y al IUTE de Mérida!

El Simposio Virtual del CIEVE fue una actividad pionera y grata que evidenció profesionalismo y una oportunidad valiosa para compartir nuestras experiencias en el área de la Informática aplicada a la Educación.

Desde el Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social de la UNELLEZ en el estado Barinas les enviamos nuestro reconocimiento y entusiasmo por la éxitosa jornada que concretaron y concretamos. Paz.

Vía | Luis Vivas @ UNEFA núcleo Mérida - www.unefa.web.ve

Puro Software Libre en Mérida

2008-04-20T02:01:00.002-04:30

FLISOL MÉRIDA	Conoce sobre Mérida * Mérida en la Wikipedia
Fecha
26 de abril 2008
Lugar
CORPOANDES (CONFIRMADO)
Hora
9 a.m. a 1 p.m.

Responsables

Coordinador Mérida:

GULMER

Colaboradores:

Leonardo Caballero (macagua)
Cesar Carbonara
Aldrin Uzcátegui
Ezequiel Carmona
Ricardo Peña (aka Molox)
William lacruz
Alexander Olivares

¿Qué Necesitamos?

Instaladores	Personas con conocimientos sólidos sobre alguna distribución para ayudar a los asistentes - Grupos de usuarios organizados interesados en darse a conocer mediante instalaciones y demostraciones.
Patrocinantes	Instituciones, Empresarios y Personas capaces de colaborar con la distribución de material de difusión, logrando asi el cometido de dar a conocer el Software Libre en el FLISOL.
Colaboradores	Chicos y chicas responsables con ganas de compartir un rato agradable ayudando con la organización de la logística, ubicación de los participantes y asistentes, y en todos esos detalles que complementan y consolidan un evento de alta calidad.

Noticias

miércoles, 05 de marzo de 2008
- Minuta de reunión del 27/02/2008
martes, 26 de febrero de 2008
- Encuesta "¿En que lugar le gustaría que se realice el FLISOL 2008 en Mérida?"
lunes, 25 de febrero de 2008
- Organización del FLISOL 2008

¡Participa!

Encuesta
- Encuesta "¿En que lugar le gustaría que se realice el FLISOL 2008 en Mérida?"
Lista de correos
- En la lista de "Organización VELUG Mérida" que tradicionalmente usa "GULMER" para coordinar sus actividades es uno de los medios por excelencia para estar al tanto de las actividades
Sala de Chat en el servidor irc.freenode.net
- Organización regional del FLISOL en Mérida, usted puede conversar en el canal IRC #gulmer
- Organización nacional del FLISOL en Venezuela, usted puede conversar en el canal IRC #Flisol-ve

Grupos Asistentes

- Leonardo Caballero
- Cesar Carbonara
- Aldrin Uzcátegui
- Alexander Olivares
- Ezequiel Carmona
Activistas por el Software Libre
- Ana Rangel
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- David Hernández

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Material de Difusión

FLISOL2008/MaterialGrafico

Agenda del Día

Instalación de Software Libre

Debian GNU/Linux
- Alexander Olivares, Ricardo Peña, Aldrin Uzcategui, Cesar Carbonara, Leonardo Caballero
Ubuntu
- David Hernandez, Cesar Carbonara, Luis Guerrero, Nestor Labrador, Leonardo Caballero
Kubuntu
- Cesar Carbonara, Alberto Medrano, Leonardo Caballero
Gentoo Linux
- Ezequiel Carmona
Mandriva Linux
- Cesar Carbonara, Nestor Labrador
OpenSUSE
- Alberto Medrano

Informática estratégica en Jersusalén

2008-04-10T21:29:00.002-04:30

Los fundadores de Google, Yahoo y Facebook se reunirán en Jerusalén

En el marco de una mesa redonda impulsada por el presidente israelí, Shimón Peres, debatirán sobre el alcance de las nuevas tecnologías. Se espera la participación de otros funcionarios internacionales.

Los máximos exponentes de Google, Yahoo y Facebook se reunirán en el Centro de Convenciones Internacionales de Jerusalem, los próximos 13, 14 y 15 de mayo, para debatir sobre cómo las nuevas tecnologías afectarán a Israel y al mundo judío en el futuro.

Convocados por el presidente israelí, Shimon Peres, participarán el cofundador del motor de búsqueda Google, Sergey Brin; el fundador de la red social virtual Facebook, Mark Zuckerberg; y la presidenta del servicio global de Internet Yahoo, Susan Decker.

El debate tendrá como interlocutores a políticos israelíes, líderes religiosos y financieros, y representantes del ámbito cultural y académico.

La conferencia también contará con la presencia de autoridades del extranjero como el ex primer ministro británico, Tony Blair; el ministro de Relaciones Exteriores francés, Bernard Kouchner; el ex Secretario estadounidense de Estado, Henry Kissinger; el ex primer ministro de la República Checa, Vaclev Havel; el Presidente de Georgia, Michael Saakashvili, y el Premio Nóbel de la Paz (1986), el escritor Eli Wiesel.

Vía | NuncaMás

Linux mejor que nunca:

2008-04-04T23:04:00.001-04:30

| View | Upload your own

Gratos momentos... ¡Disfrutalos!

2008-04-04T08:53:00.011-04:30

MacBook Air - El vídeo original y su parodia

Según Apple "El MacBook Air es ultrafino y ultraportátil. Nunca algo tan pequeño fue tan grande. Pero no se bajan centímetros y gramos de la noche a la mañana. Hay que reinventar conceptos, innovar en tecnología inalámbrica y revolucionar diseños. Con el MacBook Air, irrumpe un nuevo estándar en informática portátil."

Aquí están los 2 videoclip para disfrutar lo último en tecnología portátil y su parodia, espero que les guste tanto como a mi primo Luis Vivas en www.unefa.web.ve y a mi.

Por cierto ¿quisieras tener una de estas?

Videoclip original:

Videoclip de la parodia:

¡Lo mejor de todo!

La música de los videoclip corresponde al single "New Soul" de la cantante israelí Yael Naim. Aquí les dejo el vídeo... ¡Hermosa muchacha! ¡Música fabulosa!

Reconocimiento de Apple a la cantante Yael Naim

Fuente: Reuters

Yael Naim espera que la letra en hebreo de sus temas trascienda las fronteras. Apple lanzó la carrera de la cantante incorporando su tema”1 2 3 4″ en la publicidad de la compañía. “New Soul,” el single debut de Yael Naim, fue grabado en París y ha trepado a la cima de los charts bajados y ha vendido cientos de miles de copias en las últimas semanas en Europa.
La cantante israelí de 30 años, nacida en París, irrumpió en esa ciudad en el 2000, pero recién en 2004 al conocer al percusionista parisin David Donaltien comenzaron a cambiar.

Vía | Luis Vivas

¿Robot cuadrúpedo para qué?

2008-03-28T12:05:00.006-04:30

Por mucho que las películas nos pinten un futuro con robots autónomos y muy avanzados, hasta ahora estamos acostumbrados a que la gran mayoría de ellos tengan problemas de estabilidad, ya sea porque solo funcionan en superficies planas o como el Asimo, porque tienen algún que otro tropezón.

Por eso, el movimiento del BigDog es tan natural que hasta da "miedo". Este robot, desarrollado por la empresa Boston Dynamics con fondos del Departamento de Defensa estadounidense, es cuadrúpedo y puede moverse por multitud de superficies, incluso irregulares, manteniendo el equilibrio.

Impacta ver como al recibir una patada, que desestabilizaría a cualquiera, el robot se mantiene en pie, igual que cuando recupera el equilibrio al deslizarse sobre hielo. El robot pesa unos 100 kilos y es capaz de transportar hasta 150 kilos más.

¿Aplicaciones a realizar? ¿Para qué lo construyen? Cuando el ejercito está involucrado... ¿Algún peligro se avizora?

--------------
Vía | xataka
Gracias.

Encuentro Nacional de Educación - Mérida 2008

2008-03-26T11:57:00.003-04:30

I Encuentro Nacional de Estudiantes e Investigadores de Educación

Desde el 06 de Noviembre hasta el 08 de Noviembre de 2008

Mérida - Edo. Mérida.

Auditorio “Alí Primera”, de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad de Los Andes

Matrículas y Períodos de inscripción

Períodos de inscripción	Estudiantes Individual	Estudiantes grupos	Profesionales Individual	Profesionales Grupos
Desde el 03/03/2008 al 15/08/2008	170 BF	160 BF	190 BF	180 BF
Desde el 15/08/2008 al 03/11/2008	190 BF	180 BF	210 BF	200 BF

Requisitos para la aceptación de ponencias:

1- ) Deberá enviar un resumen de máximo 300 palabras en formato Word

2- ) Letra Times New Roman número 12 a doble espacio.

3- ) Colocar cinco palabras claves.

4- ) Los trabajos se regirán bajo los siguientes criterios académicos:

-Originalidad

-Orden de ideas

-Innovación

La recepción de las ponencias se iniciará desde el 03 de marzo al 01 de Septiembre del 2008.

Se recibirán en las siguientes direcciones:

inadponencias@hotmail.com

inadinvestigacion@gmail.com

A partir del 10 de Septiembre se publicarán en nuestra página Web los trabajos aceptados, en esta misma fecha deberán enviar su ponencia completa. Las mismas serán reseñados en las memorias del Evento.

Duración de las ponencias 20min.

PONENTES: Desde el 03/03/2008 al 03/11/2008: 150 BF

Deposita el monto de la inversión correspondiente en la Cuenta Corriente del Banco Mercantil Nº 0105-0092-30-1092071911 a nombre de INAD. Luego formaliza la inscripción en el link INSCRIBETE!!!, al final de esta sección. Para mayor información comuniquese con nosotros:

Contactos

Teléfonos

(0414) 564 0146

(0416) 075 8334

(0416) 475 6701

Fax (0274)-2631609

E-mail

inad_edu@hotmail.com

congresoinad@gmail.com

Biblioteca Ayacucho Digital ¡Excelente!

2008-03-26T11:50:00.005-04:30

Ahora millones de personas en cualquier parte del mundo pueden acceder gratuitamente a los clásicos de la producción intelectual latinoamericana a través de la Biblioteca Ayacucho Digital. Este novedoso compendio bibliográfico en la red pone al alcance del internauta las obras más relevantes de la literatura de esta región en formato PDF, los que también pueden ser leídos en voz alta por un lector de pantalla. Los libros de la Biblioteca Ayacucho Digital son concebidos y editados siguiendo los mismos parámetros de calidad que caracterizan las obras impresas de nuestro fondo editorial. Marco legal.

Se necesita Acrobat Reader para leer archivos PDF. Descarguelo aquí.

Conversatorios de Informática Educativa

2008-03-25T17:11:00.003-04:30

El Conversatorio de Informática Educativa es una propuesta didáctica tomada del plan académico del Prof. Germán Calatrava Mora en el Subproyecto de Informática 2007-2 para compartir experiencias de investigación y desarrollo en el área de la Informática Educativa. La realización de esta actividad permitirá el intercambio de información y conocimientos acerca la labor profesional de los ponentes invitados y la temática de las WebQuest, Fotolog , GNU y de la Edumática.

Los conversatorios se realizarán desde el 29 de enero de 2008 en el laboratorio C del pabellón 1 de Barinas I todos los martes del semestre a las 4 p.m. La participación es libre y gratuita, el lapso previsto para la amena conversación es de 20 minutos y se entregarán certificados avalados por la UNELLEZ. Para información adicional: calatravax@gmail.com

En esta oportunidad nos acompañarán:

El Lic. Guido Acevedo, Prof. de Informática y Educación en la UNELLEZ, Barinas, el Lic. Enmanuel Vivas, Prof. de Informática y Matemática en la UNELLEZ, Barinas, la Ing. Francys González, Prof. de Informática en el postgrado TIC de la UNEFA, Mérida, la Lic. Ana Peña, Prof. de Informática y Matemática de la Zona Educativa, Barinas y el Lic. Graig Ramírez, Prof. de Informática y Geografía de la Zona Educativa, Barinas.

1.er Conversatorio: El Software GNU

2008-03-25T17:05:00.007-04:30

El Software GNU en la Educación de Barinas
1. er Conversatorio de Informática Educativa - 2008

Imagen: Participantes del Conversatorio: El Software GNU en la Educación,
realizado en la UNELLEZ, Barinas, semestre 2007-2. Ponente invitado:
Prof. Graig Ramírez, pionero GNU de Barinas.

La temática desarrollada en este conversatorio utilizó como referente conceptual los argumentos expuestos en el sitio Web oficial del Software Libre GNU:

GNU : El “Software Libre ” es un asunto de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debes pensar en “libre” como en “libertad de expresión”, no como en “pizza gratis” [N. del T.: en inglés una misma palabra (free) significa tanto libre como gratis, lo que ha dado lugar a cierta confusión].

Imagen: Estudiantes del Subproyecto Informática de la UNELLEZ
compartiendo impresiones con el ponente invitado Lic. Graig
Ramírez. El Software GNU en la Educación de Barinas.

“Software Libre” se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.

Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. Así pues, deberías tener la libertad de distribuir copias, sea con o sin modificaciones, sea gratis o cobrando una cantidad por la distribución, a cualquiera y a cualquier lugar. El ser libre de hacer esto significa (entre otras cosas) que no tienes que pedir o pagar permisos.

2.º Conversatorio: Software Educativo

2008-03-25T16:56:00.006-04:30

Desarrollo de Software Educativo en el estado Barinas
2.º Conversatorio de Informática Educativa - 2008

Imagen: El Prof. Enmanuel Vivas en el Conevrsatorio: Software
Educativo en el estado Barinas, compartiendo sus experiencias
de pionero en el desarrollo edumático del estado Barinas.

El software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje recibe el nombre de “Software Educativo”. Las Ciencias Sociales reconocen el impacto de esta tecnología que permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computador.

Imagen: Vista general del Laboratorio “C” de Informática en la
UNELLEZ con los participantes del Conversatorio: Edumática.

El enfoque de la Educación asistida por computador pretende facilitar la tarea del educador, apoyando parcialmente su labor. El software educativo por lo general presenta una secuencia (a veces establecida con técnicas de inteligencia artificial) de lecciones, o módulos de aprendizaje. También generalmente incluye métodos de evaluación automática, utilizando preguntas cerradas. Las críticas más comunes contra este tipo de software son:

1. Los aprendices pierden el interés rápidamente, intentan adivinar la respuesta al azar.
2. La computadora es convertida en una simple máquina de memorización costosa.
3. El software desvaloriza, a los ojos del aprendiz, el conocimiento que desea transmitir mediante la inclusión de artificiales premios visuales.

3.er Conversatorio: Los FotoLog

2008-03-25T15:57:00.008-04:30

Creación y uso educativo de un Fotolog
3.er Conversatorio de Informática Educativa - 2008

Imagen: Participantes del Conversatorio: Uso educativo del
FotoLog, comparten una práctica de envío de imágenes al servidor
www.pikis.net con la ponente invitada Lic. Ana Peña. (derecha)

Un Fotolog es un servicio de información en Internet que cubre las expectativas de la red social en Web 2.0 y consiste en soportar el envío y almacenamiento de fotografías de cualquier índole y con posibilidad de ser comentadas. El Fotolog es un espacio virtual en Internet donde podemos compartir fotos y textos con la comunidad virtual. Es fácil de generar y administrar por parte de cualquier usuario; no requiere conocimientos de diseño web y satisface una necesidad autodidáctica en aumento.

Imagen: Sitio Web de Pikis.net servicio gratuito de fotolog
para el estado Barinas y la UNELLEZ.

Pikis.net es un Fotolog que nace en Venezuela y que, gracias a Internet, sirve a todo el mundo para compartir imágenes… Alegrías y los buenos momentos de la vida… En Pikis.net puedes compartir tus fotografías desde cualquier teléfono celular enviando un MMS con la foto de tus amigos, novia, familia, paisajes, fiesta o lo que quieras…

4.º Conversatorio: Las TIC en la Educación

2008-03-25T00:39:00.005-04:30

Las TIC aplicadas a la Educación
4.º Conversatorio de Informática Educativa - 2008

Imagen: Vista parcial de los participantes en el conversatorio:
TIC aplicadas a la Educación con el ponente invitado Prof.
Guido Acevedo en la UNELEZ.

Actualmente se está consciente que los avances científicos, tecnológicos, económicos, culturales y sociales que ha logrado la humanidad han sido producto de la inteligencia, la creatividad y la voluntad del hombre. Es por ello, que ese potencial no puede dejarse al azar y en nuestra consideración tenemos que lograr que nuestros productos propicien precisamente ese potencial, en aras de elevar el desarrollo de la humanidad con las exigencias que el siglo XXI nos depara.

Para ser capaces de entender la conveniencia y necesidad del uso de la Informática Educativa en la preparación de los profesionales que puedan dar respuesta a esas exigencias, es necesario comprender que en esta era de la información la mayoría de las personas están familiarizadas desde muy temprana edad con la tecnología computacional; por lo que la Educación debe estar actualizándose continuamente, buscando la manera de que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más enriquecedor, para que el alumno perciba la información como útil e interesante, permitiéndole pasar de un elemento pasivo a un personaje activo y diferenciado de otros estudiantes.

Imagen: El Prof. Guido Acevedo, Jefe de Prácticas Profesionales de la UNELLEZ
y ponente en el conversatorio: Las TIC aplicadas a la Educación.

En los actuales momentos, los Sistemas Multimedia facilitan la creación de ambientes computarizados, interactivos y multidimensionales que permiten virtualizar la realidad, esto se debe a los diferentes medios que confluyen en los contextos educativos contemporáneos (textos, sonido, imagen, animación, vídeos) y la posibilidad de la acentuada interacción entre quien aprende y los objetos de conocimiento, coadyuvando al proceso de aprendizaje y ofreciendo atención individualizada atendiendo una manera individual de aprender. Esto significa que no sólo se aprende viendo u oyendo, puesto que las aplicaciones de aprendizajes interactivos permiten a los estudiantes proceder a su propio ritmo y enfocar sus intereses particulares.