Experiencia edumática con programación visual

Movimiento {CodeHouse} BitMix

Lo que conocerás a continuación es el resultado de fascinantes momentos de aprendizaje, sonrisas y alegrías sin igual en la mediación docente para que los estudiantes aprendan acerca de la programación visual, el pensamiento computacional, sistémico y complejo.

Esta experiencia edumática con programación visual fue concretada para el nivel de primaria del Centro Educacional de la Asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes -CEAPULA- en la ciudad estudiantil y turística de Mérida en Venezuela. 

Yitzhak (11 años) y Yhoshua (6 años) Calatrava son dos hermanitos que disfrutan la interacción con lo digital en la oportunidad de realizar sus emprendimientos y aprender acerca de la Computación. Su exposición a estos conceptos y a la práctica de las habilidades necesarias para asumir la Informática como disciplina académica y "profesional" les ha permitido, además de disfrutarlo y aprender, culminar satisfactoriamente un...



...programa codificado en el lenguaje de programación visual llamado Scratch que es una iniciativa del prestigioso Instituto Tecnológico de Massachusetts -MIT-; por igual, Yitzhak y Yhoshua han participado en los Encuentros Mundiales de Programación Visual -Scratch Day- en 2015, 2016 y 2017 siendo el año 2015 la primera ocasión en que Venezuela participa en dicho evento.

En próximos artículos abordaré las otras experiencias que complementan este desarrollo de los hermanitos Calatrava que, junto a otros pioneros edumáticos, continúan creando, compartiendo y aprendiendo juntos estas destrezas necesarias para su mundo académico y personal; te comentaré acerca del valioso apoyo de la Universidad de Los Andes (Venezuela), de la Universidad Ezequiel Zamora (Unellez), del Centro Educacional de la Asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes (CEAPULA), de la empresa informática Hobbysoft LLC & C. A. y del Movimiento [CodeHouse] BitMix de programación y desarrollo edumático; todas ellas instituciones docentes que confluyen con sus recursos, talentos y academia para apoyar con entusiasmo estas iniciativas para aprender, crecer y ampliar los horizontes cognitivos de nuestros hijos programadores.

Si presionas sobre la siguiente imagen irás al sitio Web de -El teleférico más alto y largo del mundo- en donde podrás conocer las funciones y el código fuente que estos jóvenes realizaron:

Screenshot del programa "Teleférico de Mérida" de Yitzhak y Yhoshua Calatrava

Acerca de los detalles metodológicos, instruccionales y epistemológicos de esta experiencia:

"Despide al paradigma... luego fluye"

Solo bastaría una ojeada a cualquiera de las propuestas de Ken Robinson para que -fluyendo- dejemos a la curiosidad y a la creatividad del aprendiz natural actuar, concretar y compartir.

A continuación te dejo el texto que acompaña a este programa en el sitio Web oficial del MIT para Scratch:

Aventura en Los Andes venezolanos

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Presiona la bandera verde y ¡A disfrutar!

Qué bien que te animaste para un viaje en el teleférico más alto y más largo del mundo ubicado en la ciudad de Mérida en Venezuela. Mérida es la ciudad turística y estudiantil del país en donde todas las actividades al aire libre son prácticadas y disfrutadas en familia.

Aquí participarás con Yitzhak y Yhoshua en un viaje al Pico Bolívar por teleférico hasta el campamento Calatrava en donde te espera el descubrir y disfrutar de hermosos paisajes y muchas bendiciones.

Conecta tu Mundo y conoce más acerca de esta valiosa experiencia edumática

¡ Bienvenido!

Este proyecto fue originado por las orientaciones del MOOC "A Programar" de las Universidades de Edimburgo, ORT de Uruguay y Coursera con la finalidad de introducir la programación visual en la resolución de problemas de multiples propósitos mediante el pensamiento computacional y la programación Scratch.

Datos técnicos:

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Las imágenes y pistas de sonido fueron tomadas de espacios "Copyleft", otras del repositorio Multimedia de Scratch y algunos fondos y sprite fueron dibujados por Yitzhak y Yhoshua al igual que la voces "en off". Es patrimonio cultural de los venezolanos la canción "Brisas del Torbes" del ilustre artista venezolano Simón Díaz.

Todos los sprite y los script del proyecto están documentados.

Esta experiencia de programación visual fue realizada en MacOS Yosemite con una MacBook Pro i7 bajo el entorno del editor Offline y Online de Scratch usando Firefox 36.0.1.

El proyecto cuenta con un interesante uso de recursos para:

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1. Animar el desplazamiento de la cabina por el sistema teleférico,

2. Ofrecer una pantalla para seleccionar acciones por parte del usuario aventurero,

3. Cambios de fondos y sprite,

4. Sincronizar sonidos y música de los personajes.

Resultaría espectacular que te animases a reinventar un segundo capítulo de esta aventura  y continuar el aprendizaje mediado por esta experiencia pública y libre para aprender todos de todos.  Ciber abrazo fraterno y gracias por tu amable atención.

Por favor no olvides apoyar esta iniciativa con tu 'Me gusta'; y tu reinvención...

Qué disfrutes Scratch y la creación de mundos...

Incluye a tus hijos en esta experiencia creativa de Scratch...

Equipo Hobbysoft
www.hobbysoft.com.ve